为解决学生在学习过程中存在的问题，提高学习效率，促进学生更好更快发展，我院于10月31日在行政楼第一会议室召开了教师评学座谈会，出席此次会议的有教学管理人员，教研室主任以及任课老师。会议涉及到我院2016级、2015级、2014级护理本科、专科及助产专业。

座谈会上老师们充分肯定了绝大部分学生在上课过程中听课认真，能积极配合教师的授课。总体来看，护理学专业本科学生学习积极性高，课堂氛围好，尊重教师，师生互动较好，尤其是2016级新生在上《护士人文修养》专业课时积极性高，学生参与度较高；崇德书院学生管理较规范，学生上课手机统一放入教室后的手机袋内，保证了良好的教学秩序。但老师们也反映2014级护理本科学生基础操作掌握不扎实等问题；针对此种现象，与会教师现场展开热烈讨论，认为强化学生技能刻不容缓，增加实验室开放频率和时间，实行翻转课堂，引入微视频等多种教学方法，督促学生由“要我学”转变为“我要学”；助产专业学生课堂纪律差、玩手机、缺乏师生互动等现象较严重。2015级专升本的学生课堂比较随意，迟到、早退现象比较严重。

老师们一致认为：教师要对学生有正确的引导，并且对于学生要严格管理，做到既教书又育人。教师的意见和建议已经由教学秘书和书院反馈给学生。

此次座谈会，进一步明确了教师对学生的引导方向，并且展现出我院对学生既教书又育人的管理理念。相信在师生共同努力下，我院教学工作一定会得到更大的进展！